付宇明;郑丽娟;陈革新;

• 1:燕山大学机械工程学院
• 2:燕山大学机械工程学院
• 3:燕山大学机械工程学院 河北秦皇岛066004
• 4:河北秦皇岛066004

摘要(Abstract)：

结合三年来实施机械原理双语教学的实践,讨论了适合于该课程双语教学的教学模式、教材、教学手段及考核方式的选择问题,并围绕该课程教学的实际情况深入进行了教学法研究,就如何开展好机械原理双语教学进行了阐述。教学实践表明:机械原理的双语教学最好采用灵活型教学模式,并充分利用多媒体等现代教学手段实施,并要求教师充分进行课程的构思和设计,采用合理的考核方式,以收到最佳的教学效果。

关键词(KeyWords)： 双语教学;教学法;机械原理

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Authors): 付宇明;郑丽娟;陈革新;

参考文献(References)：

• [1]李琳,张铁,李杞仪.机械原理双语教学方法的探讨[J].北京大学学报(哲学社会科学版),2007,(5):176-178.
• [2]唐进元.机械原理双语教学探讨[J].西南交通大学学报(社会科学版),2004,5(增刊):108-109.
• [3]胡江艳.双语教学的目标及教学模式探讨[J].教学研究,2005,(6):522-525.
• [4]李立,罗亚林.“机械原理”基于研究型教学的双语教学实践[J].西南交通大学学报(社会科学版),2004,5(4):110-112.
• [5]张美麟.运用现代教学媒体进行机械原理教学设计的探索[A].全国机械原理教学研讨会论文集[C].北京:高等教育出版社,2002.
• [6]吴绍春.高质量的课堂教学来自于精心设计——美国林肯大学Sy llabus剖析[J].高等工程教育研究,2001,(3):76-78.