非英语专业大学生感知学习风格研究Research on the Perceptual Learning Preferences of Non-English Majors
李志;刘国明;张翌;
摘要(Abstract):
文章通过问卷调查,运用定量分析的方法研究了非英语专业本科生英语学习的感知风格的总体趋势以及文科生与理工科生的风格差异,通过实验的方法了解网络教学与传统教学背景下的学习风格的差异,旨在发现教学手段对学习风格的影响程度,并且对目前的大学英语教学改革提出了建设性的意见。
关键词(KeyWords): 非英语专业;学习风格;感知模式;个体差异;大学英语
基金项目(Foundation): 天津市高校人文社科研究项目《大学英语学习风格个性化研究》(20052309)
作者(Authors): 李志;刘国明;张翌;
参考文献(References):
- [1]Dunn,R.,Dunn,K.,G.E.Price.The Learning StyleInventory[M].Lawrence,KS:Price System,1975.
- [2]Keefe,J.W.Learning Style:An Overview,In keefe,J.W.,(eds.)Students Learning Styles:Diagnosing andPrescribing Programs[M].Reston,VA:NationalAssociation of Secondary School Principals,1979.
- [3]Reid,J.The learning style preferences of ESL studentTESOL Quarterly,21(1):87-111,1987.
- [4]谭顶良.学习风格论[M].南京:江苏教育出版社,1995.
- [5]Kinsella K.,Understanding and Empowering DiverseLearners in ESL Classrooms.In Reid,J.(eds.)Lear-ning Styles in the ESL/EFL Classroom[M].Beijing:ForeignLanguageTeachingandResearchPress,2002.
- [6]蒋祖康.学习策略与听力的关系[J].外语教学与研究,1994,(1):51-58.
- [7]文秋芳.英语学习成功者与不成功者在方法上的差异[J].外语教学与研究,1995,(3):61-66.
- [8]吴一安,刘润清,P.Jeffrey,等.中国英语本科学生素质调查报告[J].外语教学与研究,1993,(1):36-46.
- [9]余心乐.关于中国英语本科学生学习风格的研究[J].外语教学与研究,1997,(1):59-65.
- [10]王立非.认知风格研究及其对外语教学的启示[J].山东外语教学研究,1998,(4):64-69.